Znajdź zawartość

Witam wszystkich serdecznie :) Piszę swój wpis, gdyż od jakiegoś czasu nie daje mi spokoju pewien problem. Otóż studiuję filologię angielską. W tym roku piszę licencjat i jak (Daj Boże) będzie dobrze to w lipcu się będę bronić. W czym zatem problem? W tym, że już na pierwszym roku moja własna uczelnia zapisała mnie na projekt unijny. Nie tylko mnie, bo nawet 20 innych osób, każdy z nas dosłownie nie miał wyjścia jak zgodzić się. Co prawda zostaliśmy też trochę wtedy przekupieni. Uczelnia mówiła nam, jaki to świetny projekt, nie będzie dużo godzin i będzie bardzo przydatny. Często pojawiałam się na projekcie, rzadko kiedy ominęłam jakieś zajęcia z niego. Często są one po prostu nudne bo nawet szkolenia często choć są pod inną nazwą, to praktycznie jest na nich to samo. I tutaj też pojawiły się zajęcia dodatkowe z Hiszpańskiego z którym też jest ciekawa historia. Na normalnym lektoracie mieliśmy wykłady z Panią, która praktycznie zwykle albo pozwalała używać tłumacza, albo pozwalała ściągać, a nawet daje te same testy co każde zaliczenie. Z projektu znowu Pani była taka, że nawet jak się u niej test uwaliło to dawała zaliczenie. Nauczycielka z projektu jednak nam się zmieniła. Je lekcje są rzeczywiście ciekawe, aczkolwiek słyszymy się zawsze na zajęciach online, gdzie każdy może albo przetłumaczyć sobie sam przed zajęciami, albo mówić nawet do niej w tym samym momencie używając tłumacza. I właśnie dzisiaj dowiedziałam się, że na koniec będzie z tego wszystkiego co było przez 3 lata, egzamin. Jest mi szkoda bardzo rezygnować z projektu, ale też czasami czuje się na nim nieswojo. Teraz na trzecim roku kiedy musimy pisać pracę licencjacką, to Ci co zostali na projekcie muszą być jeszcze na dodatkowych zajęciach, które niestety są do późna. A wspomniałam o tym, że z 20 osób zostały tylko 3? I po prostu jest mi ciężko, pogubiłam się w tym wszystkim. Od samego początku zależało mi na tych studiach, uczę się zawsze najwięcej jak się da, dawno nie uwaliłam jakiegoś testu. Ale z Hiszpańskiego ja po prostu jestem łamagą. Ten język jest dla mnie strasznie ciężki, jestem zniechęcona do tego projektu i to strasznie. Czuję się ostatnio fatalnie, mając siebie za totalne zero, które nie da rady. I właśnie najbardziej stresuje mnie ten projekt. Próbowałam kontaktować się z dziekanatem, z Panią która odpowiada za to. Ale nikt albo nie odbiera albo nie odpisuje. Moja koleżanka, która rok temu wypisała się z projektu zasugerowała, iż mogą oni mnie celowo zbywać bo po prostu kolejna osoba chce się wypisać. I tutaj pojawia się moje pytanie. Czy ktoś z was uczestniczył w projekcie unijnym na studiach? Czy również mieliście jakiś podobny problem z jednym przedmiotem? To co mnie irytuje to też fakt, iż niby ten przedmiot jest tylko na zwykłe zaliczenie i jest niby "nieobowiązkowy" ale nauczyciele dają zwykłą skalę ocen i jeszcze jak nie uzyskasz z tych przedmiotów zaliczenia, to nie podbiją Ci np. legitymacji albo to czego też się boję, nie będę mogła się obronić. Czy wiecie coś na ten temat jak wygląda takie niezdanie testu z przedmiotu projektowego?

Witam! Przede mną matura. Na samym wstępie chcę zaznaczyć, że oprócz przedmiotów podstawowych (matematyka, jęz.polski i jęz.angielski) piszę maturę rozszerzoną z jęz.angielskiego oraz geografii. Myślę o studiowaniu któregoś z poniższych kierunków: - logistyka - bezpieczeństwo wewnętrzne - kryminologia Dodam, że swoją przyszłość chcę związać z wojskiem bądź policją lecz z nastawieniem na policję. Chciałbym się dowiedzieć czegoś więcej więc mam do was kilka pytań. 1. Na początku chciałbym Was zapytać jaką szkołę byście polecali jeśli chodzi o dany kierunek. - logistyka: Wojskowa Akademia Techniczna (WAT) w Warszawie Akademia Obrony Narodowej (AON) w Warszawie Uniwersytet Warszawski Wyższa Szkoła Logistyki w Warszawie Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego (SGGW) w Warszawie - bezpieczeństwo wewnętrzne: Akademia Obrony Narodowej (AON) w Warszawie Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej (SWPS) w Warszawie Uniwersytet Warszawski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie - kryminologia: Wszechnica Polska Szkoła Wyższa w Warszawie Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie 2. Jeśli chodzi o Policję, to jaka by była różnica gdybym studiował przykładowo bezpieczeństwo wewnętrzne w jakiejkolwiek szkole w Warszawie a szkole w Szczytnie. Wyczytałem gdzieś, że po skończeniu szkoły w Szczytnie otrzymuje się wiekszy stopień i ma większe szanse na przyjęcie i zajęcie dobrego stanowiska. Zaś po innej szkole zaczynamy od tzw. "krawężnika". 3. Czy po ukończeniu tego kierunku w jakiejkolwiek szkole warszawskiej będę miał takie same predyspozycje do pracy co po szkole w Szczytnie nie uwzględniająć pracy w Policji a np. ABW, BOR czy Straż Graniczna. Z góry dziękuję za wasze odpowiedzi.

Witam. Jestem tegorocznym maturzystą i chciałbym się dowiedzieć która szkoła jest lepsza. Priorytetem jest to co będę robić po studiach, czyli praca. Po jakiej szkole jest ją łatwiej znaleźć? Profile, które mnie interesują to na nawigacja na AM oraz mechatronika na PG. Proszę o szybką odpowiedź, ponieważ zastanawiam się nad wydawaniem kilkuset złotych na świadectwo zdrowia... Pozdrawiam :-)

Od 1 do 14 lutego w Akademii Belfra można się nauczyć tworzyć przypisy i bibliografię! Zapraszam do uważnego śledzenia profilu. Darmowe materiały, filmy, infografiki i konsultacje z Belfrem!

Wakacje to doskonały czas na pracę nad samorozwojem! Dzięki nam rozwiniesz swoje umiejętności z dwóch najbardziej pożądanych przez pracodawców języków - angielskiego i niemieckiego. Pierwsza lekcja jest całkowicie bezpłatna. Podczas kursów skupimy się nie tylko na wiedzy merytorycznej, ale także na doskonaleniu kompetencji miękkich. Oferta skierowana jest przede wszystkim do osób, które: » Pragną szybkich efektów nauki. » Chcą czerpać przyjemność z zajęć w miejscu, w którym czują się komfortowo. » Dążą do rozwijania swoich zdolności personalnych » Oczekują najwyższej jakości usług. Więcej informacji na naszej stronie internetowej www.akademiazdobywcow.pl lub pod numerem telefonu +48 735 930 411

Dnia 11 marca na Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie odbywają się Dni Otwarte. PROGRAM: godz. 9.00 - 9.35 - Uroczyste otwarcie uroczystości: - Wystąpienie Rektora - Wystąpienie Prezydenta Częstochowy - Wystąpienie Przedstawicieli Samorządu Studenckiego ________________________________________ Koncert Zespołu Instrumentalnego Instytutu Muzyki godz. 9.35 - 9.40 Studencka wersja tańca szkockiego „The Eightsome Reel - studenci I roku filologii angielskiej godz. 9.40 - 10.00 Prezentacja muzyczna „HIP-hop a studia w AJD - free style" - „Mikser" godz. 10.00 - godz. 10.30 Pokazy Instytutu Wychowania Fizycznego, Turystyki i Fizjoterapii: - taneczne - taekwon-do godz. 10.35 „Wytańczymy wam zawody" - taniec „ubierany" w wykonaniu studentów III roku filologii angielskiej godz.10.45-10.55 Prezentacja Instytutu Nauk Politycznych i Bezpieczeństwa godz. 11-10.55 Prezentacja multimedialna Instytutu Edukacji Technicznej i Bezpieczeństwa godz. 11.00-11.15 Prezentacja Instytutu Historii godz. 11.20 - 11.35 Prezentacja działalności Instytutu Edukacji Przedszkolnej i Szkolnej, w formie wykładu popartego multimediami, połączona z krótkim koncertem flażoletowym godz.11.40 - 12.00 Otwarta próba Chóru Instytutu Muzyki godz. 12.00 - 12.30 Aktywny pokaz rysowania - Katedra Malarstwa godz. 12.30-13.00 Koncert Zespołu Instrumentalnego Instytutu Muzyki Więcej informacji na stronie http://www.ajd.czest.pl/h103,oDzien-Otwarty-Uczelni

http://video.studia.tv/medias/p5yjdo1d94 30 i 31 marca 2015 roku w Gdańsku odbyła się 21 edycja jednego z największych wydarzeń edukacyjnych w Polsce – Targów Akademia. Targi, skierowane do młodzieży ponadgimnazjalnej, jak zawsze cieszyły się dużym zainteresowaniem nie tylko maturzystów. W tym roku imprezie towarzyszyło czterdziestopięciolecie Uniwersytetu Gdańskiego. Dodatkową atrakcją dla uczestników były drzwi otwarte na wszystkich wydziałach uniwersytetu, dzięki czemu maturzyści mogli lepiej poznać uczelnie. Z tego powodu na targi zostali zaproszenie specjalni goście m.in. Mariusz Kusznierewicz, Maciej Orłoś, czy Prof. dr hab. Grzegorz Węgrzyn. W trakcie wydarzenia uczestnicy mogli skorzystać z porad doradców zawodowych, zapoznać się ze zmianami na maturze bezpośrednio od przedstawicieli Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej oraz wziąć udział w licznych warsztatach, w tym w warsztatach z Kryminalistyki i Kryminologii. Wszystkim maturzystom życzymy powodzenia na maturze!

http://studia.tv/relacja-z-targow-akademia-2014-w-gdansku/

Akademia Leona Kożmińskiego obchodzi właśnie jubileusz XX-lecia. Założyciel i Pierwszy Rektor Uczelni opowiada jakie były początki, w tym o pamiętnej Wigilii na gruzowisku. Jego współpracownicy myśleli, że nadużył alkoholu - zobacz dlaczego i co z tego wynikło